提高数学课堂教学效率的策略研究

作者：孙静丽

来源：成才之路, 2018, (10): 55.

• 数学课堂
• 注意力
• 自主学习
• 备课
• 发散思维

提高数学课堂的教学效率可以从两个角度来考虑:一是从教师角度考虑,通过充分备课,活跃课堂氛围,抓住学生的注意力,培养学生的发散思维,提高课堂效率;二是从学生角度考虑,通过课前预习有侧重、有目的地听课。