移动学习中的游戏化学习

作者:刘洋; 吴世英; 张夏雨
来源:中国培训, 2015, (20): 94.
DOI:10.14149/j.cnki.ct.2015.20.063

摘要

培训的意义,在于传道授业解惑,而其本质则是一种沟通行为,因此也就存在着一个"施与受"的双向传播过程。如何让知识传播更加轻而易举,如何让知识接收更加主动积极,这也是培训从业者一直在探索的两个问题。从e-learning到m-learning,"传授方"一直在不断地接受新的理论,刷新知识的传播载体和表现形式,其目的就是想让知识传递变得更加卓有成效,而游戏化学习作为移动学习时代的一大神器,同时也是目前国际上最前沿的培训理念,它能为企业培训带来什么样的变化呢?

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