高职院校学前双语教育师资职前课程培养目标研究

作者：张晓燕

来源：湖北函授大学学报, 2015, 28(20): 103-149.

DOI：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.20.049

• 高职院校
• 学前双语教师
• 职前课程培养目标

本研究通过对全国各地州的民、汉双语幼儿园师资现状调查和分析,找出目前的双语幼儿园师资存在的问题。根据问题,结合国家教育部相关文件规定、双语师资的规格要求和高职师范院校的培养目标,对高职院校学前双语教育师资职前教育的课程培养目标的进行定位和层次解析。

• 单位
  乌鲁木齐职业大学