构建初中数学有效复习教学模式的思考与实践

作者：黄江泉

来源：新课程, 2020, (41): 124-125.

• 初中数学
• 有效复习
• 教学模式

优化教学方式,培育、遴选和推广优秀教学模式,是教育发展的根本要求。初中数学复习教学是对一阶段所学内容进行的再回顾、再组织、再应用和再反思,是新授课的深化和延伸,是实现知识综合化、结构化、条理化、系统化、牢固化的方法和手段。初中数学有效复习模式的构建,要以问题为导向,以任务为驱动,以落实为根本,以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,通过回忆、训练、指导、检测、补缺来组织复习教学。