<正>随着素质教育的全面推行,在高中历史教学中渗透人文精神是非常有必要的。本文笔者结合自身多年的教学经验,围绕着人文精神,活跃高中历史课堂氛围,使得高中历史课堂荡漾人性之美,让高中历史课堂更符合了新课程改革的要求。一、积极渗透人文精神,培养学生积极向上的态度所谓人文精神是指更深层次地认识人,进一步产生热爱生命的意识,在生活中、学习中始终保持着积极向上的态度,更好地实现自我价值。因此,在高中历史教
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