“三新”背景下高考作文命题规律与备考路径*——以2022年全国卷高考作文题为例

作者：江为峰; 朱唐林

来源：学语文, 2023, (01): 52-54.

• “三新”
• 作文命题
• 作文备考
• 大单元教学
• 语文核心素养

在课程改革的“新课标、新教材、新高考”背景下，高考作文命题要遵循《中国高考评价体系》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，突显“一核”“四层”“四翼”理念，全面考查学生语文学科核心素养的发展情况。本文以2022年4套全国卷的4道高考作文题为例，从“教—学—考”有机衔接的角度来探究“三新”背景下高考作文命题规律，以期通过对“高考作文命题规律”的探寻来反观和促进“作文教与学的改革”，给正在备战高考的师生提供一些有效的作文备考路径。