困境与出路：小学课后托管背景下的教师

作者：刘雪莲

来源：亚太教育, 2019, (09): 184.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.09.148

• 小学课后托管
• 困境与出路

教师是学校各项工作的执行者,学校各项工作的顺利落实都离不开教师的支持与配合。在学校免费托管全面开放的背景下,小学教师面临着托管目的不明,无处下手;压力大,责任重;缺少支持和引导等困境。鉴于此,本文分别从政府部门、学校管理层面、家长及教师自身几个主体出发,提出了相应的解决对策,也即出路。