“以生为本”实施中的文化阻碍与行动方略

作者：李伟; 王芳

来源：Sichuan Education, 2019, Z4: 6-8.

• 传统文化
• 以生为本
• 阻碍
• 策略

中国传统文化中的传统孝道、封建纲常、师道尊严等严重阻碍了课堂教学过程中"以生为本"的顺利实施。教师要从批判性地继承纲常伦理、与时俱进地理顺亲子关系和师生关系、创新蒙学教材等方面出发,坚持把"以生为本"作为教育教学活动的出发点,立足学生实际进行教学,促使学生的身心达到一种和谐的状态。

• 单位
  教育科学学院; 宜宾学院