“语”为人镜,“言”为心声——谈阅读教学中人物语言描写的作用

作者：高荣梅

来源：语文教学之友, 2018, 37(02): 13-14.

• 阅读教学
• 语言描写
• 个性特征
• 文章主旨

中学语文阅读教学,抓住写人叙事文章中人物语言描写进行分析,可以洞悉人物形象的个性特征和内心世界,探知人物的社会地位与特殊身份,明了故事的来龙去脉,理清故事发展脉络,可以了解故事背景,理解文章主旨。