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摘要
文化身份的认知与建构是美国华裔儿童文学的核心主旨，“唐人街”这一族群文化空间在文学中发挥儿童族裔身份“孵化器”的重要作用。林语堂、赵健秀、叶祥添等华人作家的唐人街童年叙事从儿童视角出发，对边际夹缝地带、家庭代际关系和故事隐喻空间中交织的诸多问题进行了不同方式的揭示。他们对族裔文化根系进行发掘、发扬甚至重构性的“发明”,在流散空间中扮演了文化转译或重塑的角色，彰显了中华民族文化、精神和品格的魅力。这些作品体现了作家们建构文化身份的不同立场、途径和旨归，为边缘族群在文化夹缝中建立文化自信和主体自洽提供了多种镜鉴。
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