立足生物科学史 提升学科核心素养

作者：林瑞钦

来源：当代家庭教育, 2020, (05): 34.

• 生物核心素养
• 科学史
• 生长素

生物学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的。而学习生物科学史能够使学生沿着科学家探索生物世界的足迹,理解科学的本质和科学研究的思路和方法,学习科学家献身科学的精神,这对提高学生的生物学科核心素养具有重要意义。