教育发生的要素——以原始宗教为切入点

作者：黄希雯

来源：现代教育论丛, 2019, (05): 25-30.

• 教育发生
• 要素
• 原始宗教
• 意识
• 活动

教育发生的问题需基于原始社会的要素进行合理分析。在原始社会的众多要素中,原始宗教是不可忽视的存在,它渗透到初民的生活中,且与教育的发生密切相关。以原始宗教为切入点,将教育和原始宗教的"理论"与"理论"层面,"实践"与"实践"层面进行对应分析,探讨原始宗教这一要素与教育发生的关系。原始社会中的文化准则和模式深刻体现在原始宗教中,对社群文化内容的适应和传承离不开教育,因此从原始宗教意识和原始宗教活动两方面来说,原始宗教当是教育发生的重要要素之一。

• 单位
  华南师范大学; 教育科学学院