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摘要
现代物流是企业的"第三利润源泉",各高校根据地区、行业需要,建设符合自己的物流工程课程体系,是十分必要的。本文通过对物流起源、德国物流专业课程体系及专业近8年学生协议就业情况的分析,物流工程课程体系建设应回归"Logistics"一词的本意,以资源配置、系统优化为核心,借鉴德国的基础阶段、高级阶段设课思想,基础阶段以数学、工程学、信息学为主体,重点建设物流信息数据处理、物流资源配置等专业课程,高级阶段合理选择特色专业课程,结合就业灵活设置专业选修课程,以工科为主、管理为辅,先工程后管理,优化物流工程专业课程体系,培养社会需要的物流工程本科人才。
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单位辽宁工业大学
