摘要

坚持全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系,是党中央关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的要求。理论工作者要肩负起研究阐明习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的神圣职责。深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系研究的意义,弄清习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系形成的逻辑理路,明确习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的逻辑结构,把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的鲜明特征,从而为深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”提供学理支撑。