提升小学语文口语交际教学趣味性的策略分析

作者：李彩萍

来源：新教育, 2022, (32): 75-77.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.06.026

• 小学语文
• 口语交际教学
• 趣味性
• 策略

本文从小学语文口语交际教学的重要性出发，分析了现阶段小学语文口语交际教学存在的问题，在此基础上分析了如何提升口语交际教学的重要性，并使学生主动参与进来，形成良好的学习体验，最终提升学生的口语交际能力。