教师“告状”行为的危害

作者：马霖霞

来源：河北教育(德育版), 2018, 56(02): 39.

<正>教师在日常工作中经常会遇到学生违纪、犯错等问题,如果处理不当,容易产生教育事故。一些教师在教育学生受阻时往往喜欢求助于班主任或家长。与团队成员或家长协作解决教育问题,本无可厚非,但如果一味依赖家长或班主任,育人效果往往不会很理想。教师的告状行为大致分为两种:一种是教师向学生家长告状。教师在处理学生的过程中,懒于耐心教育,打着要家长配合的幌子向学生家长列举学生各种"罪状"。这种行为表面上是求得家长配合,实