“互联网+”助力小学生的阅读之旅

作者：崔娅娟

来源：新课程(教育学术版), 2019, (03): 123.

• 互联网+
• 阅读方法
• 阅读能力

由于小学生对文字的认识浅显和阅读能力的有限,使其在书的海洋里迷失了方向。立足于"教是为了不教,学是为了会学"的思想,"互联网+"助力课堂,引导学生学习阅读方法;助力课外,促使学生提升阅读能力,让学生的阅读之旅顺风顺水,美景连绵!