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童话教学——激活小学语文教学的一池春水
作者:谢丽艳
来源:
文理导航(下旬)
, 2019, (08): 40.
小学语文
童话教学
策略
摘要
童话教学是沟通学生与文本、拉近师生对话与交流的有效途径,教师要遵循童话教学规律,有计划地开展童话活动,给予学生更多的自主、表演、体验空间,让童话课堂焕发生命活力。
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