该文结合作者在医学信息学专业"数据库原理"课程的教学实践中发现的问题,包括教学内容专业性不够强、教学方法单一和学生实践性较弱等,从调整教学大纲、改善教学方法和教学模式三方面进行教学改革探索。从而对培养适应我国各级医疗机构所需的有较强实践能力、自主学习能力和创新思维应用型人才起到一定作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
