体育保健专业实践课程体系的改革与实践——基于“系、所一体”管理机制初探

作者：周同; 陈伟民

来源：课程教育研究, 2017, (25): 229-230.

• 体育保健
• 专业实践
• 课程体系
• 管理机制

高职教育、教学的培养目标是以能力为本位,以社会需求为导向,培养面向生产、建设、管理、服务第一线,具有综合职业能力的高等技术技能型人才。把"工学结合、校企合作"作为高等职业教育人才培养模caiwu式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程建设、教学内容和教学方法改革,实施实践教学。本研究依托"系、所一体"管理机制,充分利用医务所的教学实训资源,积极开展专业实践课程体系改革,构建实践课程的内容体系,注重实践教学环节。以"中央财政支持体育保健专业实训基地项目"建设和"广州市第一批高职重点专业"建设为契机,以培养学生的能力为本位,运用实践教学法,在专业核心课程的技能实训、顶岗实习等环节上,强化"...

• 单位
  广州市体育科学研究所; 广州体育职业技术学院