以问题为基础的教学法在医学影像学教学中的应用

作者：李宏军; 李莉; 任美吉

来源：北京医学, 2014, 36(06): 496-497.

DOI：10.15932/j.0253-9713.2014.06.003

• 医学影像学
• 平均
• 教学法
• PBL
• 临床医学专业
• 影像表现

<正>问题为基础的教学法(problem based learning,PBL),是近年来国内外医学教育改革的热点。PBL教学的核心理念是以问题为基础,以学生为中心,以教师为引导。为了提高医学影像学教学质量,我院放射教研室将PBL教学法引入教学中,并对其教学效果加以评估,报告如下。对象与方法1.教学对象:选择首都医科大学2009级五年制临床医学专业学生64例作为教学对象,随机分为两

• 单位
  首都医科大学附属北京佑安医院