生活化的初中科学教学思考

作者：陈利潮

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (10): 113.

• 生活化
• 初中科学教学
• 学习兴趣

科学是从自然发生的现象中总结出来的,在生活中,处处都有着科学的痕迹。在初中科学教学中,将科学生活化,引导学生探索日常生活中蕴含的科学规律,能够激发学生对科学知识的学习兴趣,促进学生的学习,培养学生良好的科学素养。因此,教师要积极探索生活化的初中科学教学的教学方法,为学生学习科学知识打下良好的基础。