实现小学美术课程的价值取向,需要教师围绕课程目标进行课堂教学设计。在美术教学过程中,教师应该鼓励学生将自己的内心世界以独特的方式表现出来,同时能对他人的作品发表与众不同的见解;使学生形成一种对自己、对他人、对客观世界的积极态度和正确的价值观,并通过这种导向,促使学生不断思考人生的目的和意义,最终实现新课程标准提出的价值目标,发展和完善学生的人性和人格。
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