教师可以依托互联网技术的共享性与先进性来实现学科教研方式的创新、校本教研模式的改革以及培训策略的创新。这需要教师认同网络文化、提高科研意识,通过设立专项经费等方式为"互联网+教科研训"这一新工作模式提供支持。