对课堂提问在小学语文教学中的有效性探究

作者：景锋新

来源：考试周刊, 2020, (98): 33-34.

• 课堂提问
• 小学语文教学
• 有效性

在小学语文课堂教学的过程中,提问环节是必不可少的环节,通过课堂提问能够有效地调动学生的主观能动性,并激发学生的求知欲,因此课堂提问也是保证小学语文课堂教学质量和效率的重要教学手段之一。在应用课堂提问教学手段时,语文教师需要改变自身的教学观念,利用激发学生思考的方式来提高学生的学习成绩,而不是强迫学生对知识点死记硬背。而同时,教师也需要注意对问题的难度的设计以及问题与教学内容之间的联系性,不仅仅要通过问题开发学生的学习潜力,同时也需要帮助学生构建一个完整的知识体系。因此,文章就主要围绕小学语文教学中课堂提问的有效性进行探究。