小学中段阅读教学中随文练笔的有效性思考

作者：赵莉莉

来源：新作文(小学作文创新教学), 2018, Z2: 94-96.

• 随文练笔
• 阅读教学
• 小学中段
• 高尔基
• 有效性思考

<正>随文练笔不仅是一种语文教学方法和组织形式,也是一种极其重要的教学策略。它体现了内容和形式的统一,学习和运用的统一。在中段的随文练笔中,语文教师应有一双深入挖掘文本内涵的慧眼,精心选择恰当而有效的练笔点,以开启学生的写作欲望,让阅读教学和习作教学落到实处,达到相得益彰的效果。一、经典段落,指导仿写叶圣陶先生说:"语文教材无非是例子,凭这个例

• 单位
  杭州师范大学