挖掘优秀文化资源,创生天府诗教新常态

作者：刘晓军

来源：小学语文教学, 2022, (30): 66-67.

<正>中华文化灿烂长空，诗词是璀璨的星。诗教当夯筑诗心，把感悟置于核心。刘鹗在《老残游记》中说“：灵性生感情，感情生哭泣。”人有诗心，便会努力汇通诗歌意境,生成美好情感，启悟精神境界；有了诗心，生活不会落于俗套，人生就有美好态度。诗歌教育要涵养诗心，使诗教成为不可替代的育人方式。故诗教绝不止于教人以言、教人作诗。当一个人身处物欲横流、价值杂乱、精神失落的环境，要保持一颗健康、脱俗的心灵，最好的办法之一便是阅读那些兰心蕙质的诗歌。