让学生的自主学习获得最佳效果——对教师在语文教学中开展微课教学的建议

作者：郝伟云

来源：学周刊, 2019, (09): 129.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.117

• 初中语文
• 微课
• 教学方法
• 教研

随着教学改革的不断深化,初中语文课堂发生了比较大的变化。微课作为一种新型的教育模式,得到了教育界的广泛认可,应用范围逐渐扩大。微课通过对教学细节的扩大来有效地强化学生的学习效果,提高教学效率。本文从教研人员的角度来对微课在教学中的实际运用提出几点建议。