小学综合实践活动课生活化教学策略探究

作者：章春霞

来源：天津教育, 2021, (23): 136-138.

• 综合实践活动课
• 生活化教学
• 综合素质

在新课改的大背景下,学生综合素质的培养,受到越来越多人的重视。教学目标与教学任务已经不仅仅是让学生获得相关知识,而是更注重学生综合能力以及动手实践能力的提升,从而让学生具备自主学习以及发现问题与解决问题的能力。在这样的背景下,小学综合实践活动课,近年来逐步得到师生以及家长的认同。生活化教学能够激发学生的好奇心与求知欲,提升教学质量与学习效果。因此,在小学综合实践活动课中,教师要根据教学的具体情况,将生活化教学与活动内容进行有效结合,以取得更好的教学效果。