摘要

我国中职院校教育改革的发展和进步离不开微课。目前微课的推广和应用出现了各类消极现象,是当前教育工作者亟待解决的问题。以目前中职院校微课的问题为研究出发点,提出了针对性的解决方案和策略,并特别指出了一些细节问题。