"艺术治疗取向"是钱初熹在美术鉴赏教育研究领域所体现的总体价值取向,是"为了促进青少年心理健康的美术教育"的重要组成部分。这种观点主要体现在她的《美术鉴赏及其教学》与《美术教育促进青少年心理健康》两本著作中,结合书中的内容,对艺术治疗取向的美术鉴赏教育的主要内容及观点进行概括,并探讨启示与存在的问题。
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