大观念视域下小学英语单元教学活动设计探析

作者：周春燕

来源：教育视界, 2022, (09): 52-56.

• 小学英语
• 大观念
• 单元教学
• 英语学习活动观

活动设计是单元教学的重要组成部分。单元教学活动的碎片化和表层化问题明显。从大观念的视角，以单元为单位，设计具有统一性、关联性、递进性和互补性的教学活动，有利于结构化和系统化单元教学，帮助学生内化语言，进而发展英语学科核心素养。