关于在小学数学教学中渗透数学思想的几点思考

作者：王向军

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (09): 181.

• 小学数学
• 数学思想
• 数学课堂
• 逻辑思维能力

数学是小学阶段重要学科之一,对学生的逻辑思维能力、问题分析能力与解决能力有着较高要求,传统的教学观念与模式已经被创新教学替代。新教学模式下,教师不再一味的强调高分数、好成绩,开始注重学生数学思想的培养,以及数学核心素养的塑造。本文就合理开展小学数学教学中数学思想渗透展开研究与探讨。