科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为提升民办高校治理水平，探索多元主体共治体系，文章在“共建共治共享”治理理念的指导下，运用利益相关者理论分析民办高校的各利益相关者并对其进行分类，探究内外部利益相关者共同参与民办高校治理的机制。相关研究发现，民办高校的多元主体共治体系往往存在外部治理主体多以政府为主、其他利益相关者为辅且现实中容易被其自身及高校管理者所忽视，内部治理机构不完善和权益诉求机制不健全等问题。基于此，民办高校应更好地发挥政府政策引导、管理、监督、评估、支持等职能；社会团体参与治理需制度保障、高校认可及增强自身权益意识；民办高校要完善内部组织机构，合理分配内部责权利，完善内部治理主体的权益诉求机制。
-
单位南京财经大学红山学院
