高职院校是学生劳动教育实践体系的重要阵地,本文在分析高职物流管理专业学生高职教育现状的基础上,探索构建五育并举理念下学生劳动教育实践体系的思路,瞄准新时代"五育并举"教育理念,以物流管理专业学生为研究样本,重点研究劳动教育实践课程内容,构建分阶段的实践课程体系,并在此基础上总结形成经管类专业劳动教育新模式及新路径。
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