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摘要
目的 探讨基于格林模式的健康教育法对初产妇喂养行为的影响。方法 选取南阳市第一人民医院2020年6月至2021年6月收治的100例初产妇作为研究对象，应用随机数字表法分为观察组与对照组，每组50例。对照组产妇接受常规护理措施，观察组产妇在常规护理基础上增加基于格林模式的健康教育，对比两组产妇的母乳喂养知识与母乳喂养胜任感，纯母乳喂养率以及产褥期生活质量。结果 护理前两组初产妇母乳喂养知识总分、母乳喂养胜任感对比，差异无统计学意义(P>0.05);护理后两组患者母乳喂养知识总分、母乳喂养胜任感升高，且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组患者纯母乳喂养率高于对照组，人工喂养率低于对照组(P<0.05)。护理前两组患者生活信念、独立性、环境、社会、心理、生理等产褥期生活质量评分对比，差异无统计学意义(P>0.05);护理后两组患者生活信念、独立性、环境、社会、心理、生理等产褥期生活质量评分均升高，且观察组高于对照组(P<0.05)。结论 基于格林模式的健康教育能够提升初产妇的母乳喂养知识与母乳喂养胜任感，提高纯母乳喂养率，且能够提升初产妇产褥期生活质量，值得临床应用与推广。
