课程建设评测模型研究——以网络空间安全新工科课程为例

作者：王薇; 林欣欣; 陈鑫; 王凯楠

来源：现代信息科技, 2020, 4(16): 180-186.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.16.052

• 网络空间安全
• 课程建设评测
• 课程产出评测

为解决目前网络空间安全新工科课程设置及产出评测缺乏量化分析的问题,文章提出采用机器学习中的线性模型计算方法,构建基于SCP的课程设置评测模型及基于OBE的课程产出评测模型,可量化分析课程设置的合理性。利用模型对"网络文化安全"课程进行评测,实验结果表明,评测模型有效降低人工经验存在的误差,提高网络空间安全新工科课程的建设质量。

• 单位
  长春大学