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摘要
物理学是高中的一门基础学科,是一门以实验和观察为基础且探究性非常强的科目,而力学更是高中物理的重中之重,一直以来都是教学的重点、难点。农村高中主要招收一些学习成绩中下等的学生,学科基础知识薄弱,学习动力不足,物理实验资源也非常短缺,有些学校的实验室甚至不对学生开放,所谓的实验只是纸上谈兵,普遍造成了农村高中学生动手能力不强。为了响应新课程改革的号召,我们需要对农村高中物理学生进行加大力度的辅助教学。本文主要结合师资水平、生活实际,重视动手实践,小组合作学习四个方面,浅谈关于农村高中物理学实验有效教学的探索,如何提高物理实验教学的质量。
