温州市助理全科医师规范化培训结束后岗位胜任力的调查研究

作者：陈红辉; 林丛; 王苏洁; 金海娟

来源：全科医学临床与教育, 2022, 20(06): 548-551.

DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2022.006.020

• 助理全科医师
• 岗位胜任力
• 岗位满意度
• 自评问卷

目的 调研规范化培训结束2年后助理全科医师的岗位胜任力和岗位满意度的变化。方法 选择温州市2015～2016年度招收，并完成温州市助理全科专业住院医师规范化培训(为期2年)的规范化培训医师228名。分别于培训结业后3个月、1年、2年对助理全科医师的岗位胜任力自评表进行调查分析趋势，并于结业2年后对岗位满意度进行调查分析。结果 助理全科规范化培训3个月～2年后，助理全科医师的医师基本医疗服务能力有明显下降趋势，公共卫生服务能力、相关知识运用及协调管理、人际沟通、自我认知及心理素质能力有上升趋势(F分别=36.96、59.04、3.31、5.65、27.12,P均<0.05)，其中相关知识运用及协调管理能力自评得分最低。职业素养与全人服务能力无变化(F=0.30,P>0.05)，但其自评分在6种能力中最高，且最稳定。不同层面单位的助理全科医师的岗位满意度，除同事关系外(χ2=0.35,P>0.05)，工作内容、工作环境、福利待遇、患者认同感、发展前景、晋升机会的满意度均有明显差异(χ2分别=11.32、21.43、9.60、19.02、15.29、22.18,P均<0.05)，且满意度均较低。其中就职于二乙及以上等级的医疗单位、街道社区卫生服务中心的助理全科医师在工作内容、工作环境、福利待遇满意度相似(χ2分别=0.29、0.07、0.60,P均>0.05)，均明显高于就职于乡村卫生室的助理全科医师(χ2分别=5.98、8.13、6.12、20.21、4.47、7.41,P均<0.05)。结论 助理全科医师可能主要存在相关知识运用及协调管理能力严重不足，基本医疗服务能力明显下降，内驱力不足(岗位满意度低)。

• 单位
  温州市中心医院