就经验教师数学课程教学策略与黄兴丰先生的几点商榷

作者：李文铭; 邵征锋; 张馨月; 王霞蓉; 高宇璇

来源：数学教育学报, 2013, (03): 92-94.

• 经验教师
• 数学课程
• 教学策略
• 研究方法 the experienced teachers
• mathematics curriculum teaching strategy
• research method

经验教师不应仅从教龄方面来衡量,而应从教师素质上来界定,应从课堂执行力和课堂心理调适两方面对经验教师做进一步探讨.数学课程教学策略是教师有效解决教学问题的核心认知能力,是追求最佳教学效果的计策与谋略,在一堂课中应该注意教学策略的多样性.

• 单位
  陕西师范大学