“金课”背景下公共事业管理专业课程教学改革探析——以医学院校为例

作者：俞亚君; 王银; 程呈

来源：教育教学论坛, 2021, (52): 64-67.

• “金课”
• 医学院校
• 公共事业管理专业课程

当前医学院校公共事业管理专业课程的开设与讲授存在着设置不合理、内容较陈旧、形式较单一、效果不理想等问题,因此,在"金课"背景下按照"两性一度"标准进行教学改革,更有利于培养具有较高综合素养的创新型专业人才。从优化课程设置、整合教学内容、构建立体化教学模式、形成多样化考评方式四个方面探究医学院校公共事业管理课程的教学改革路径,力图打造具有高阶性、创新性和挑战度的公共事业管理专业课程,实现高质量的人才培养目标。

• 单位
  宁夏医科大学