摘要

基于云南大学世界一流大学建设提出的目标,以有氧操舞课程在云南大学公共体育选项课开设为切入点,结合学校发展定位,从需求、引导、获取、落实为策略,构建具有实践操作应用性公共体育类有氧操舞不同学期课程体系,以期为"双一流"健康人才培养实践探索提供借鉴。