高校安全工程专业“课程思政”教学理念的探索

作者：冯睿智; 王观宏

来源：教育现代化, 2020, 7(16): 72-88.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.16.028

• 安全工程
• 课程思政
• 育人

本文以安全工程专业教学为例,探索在该专业核心课程教学中融入育人元素,从教学内容、教学目标等方面探讨了安全工程专业课程思政的方法,以及开展课程思政教育的必要性。以期为同类专业的课程思政提供一定的借鉴作用。

• 单位
  太原科技大学