远程开放教育学习支持服务研究——以山西广播电视大学阳泉分校为例

作者：何如珍

来源：广西广播电视大学学报, 2020, 31(06): 54-56.

• 远程开放教育
• 学习支持服务
• 问题
• 策略

在构建学习型社会和发展终身教育的进程中,远程开放教育的学习支持服务受到了越来越多的关注。为了更有效地开展远程开放教育工作,文章结合工作实际,分析了山西广播电视大学阳泉分校远程开放教育学习支持服务的现状,提出了提升电大远程开放教育中学习支持服务的策略:增强服务意识,树立正确的服务理念;革新导学机制,培养学生自主学习能力;优化教学内容,提高学校面授辅导质量;集中师资力量,打造"全方位"学习支持服务团队。