小学数学课堂动手操作活动既能激发学生的学习兴趣,又能提高学生理论联系实际的能力,从而达到提高课堂教学效率的目的。在传统的数学教学中,教师往往只传授学生基本知识,忽视了学生在现实生活中运用数学知识的能力。他们把应该在实际生活中使用的数学知识变成了学生只能在考试中使用的知识,从而失去了数学知识的现实意义。在当前的数学教学中,教师改变了传统的教学方法,增加了动手操作教学,提高了学生的综合能力,为以后的学习和工作打下了基础。
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