技工院校数学课的困境和出路

作者：邓德兴

来源：西部素质教育, 2018, 4(15): 191-192.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201815116

• 数学课
• 技工院校
• 数学教研

为了改善技工院校数学课的困境,激发学生学习的积极性,文章阐述了技工院校数学课的困境,从而指出了解决技工院校数学课困境的出路,包括数学教学生活化,将专业实践融入数学课内容,让专业教师进入数学课教研。