化学概念是化学课程的重要组成部分，是学生构建化学知识体系的基础，是发展学生核心素养的重要途径之一。由于部分化学概念抽象、复杂，所以学生难以理解其本质。通过化学实验可以让学生更加直观地感受化学变化的发生，在此基础上经过分析、总结等科学思维活动，将感性认识转化为理性认识，从而主动建构化学概念，并加深对其的理解。基于新课标，从传统实验和虚拟实验两个方向对化学实验进行改进和创新，以达到促进化学概念教学的目的。总结实践成果，最终对以创新实验法建构化学概念的教学实践提出建议。
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