创新创业教育是适应了经济社会的教育形态,符合现阶段市场经济的需求,其关键是创新创业人才成长的环境条件。开放实验室是培养学生创新创业精神、实践能力的重要场所,可以提高学生的创新创业能力。本文通过对平顶山学院物联网工程实验教学示范中心实验室开放现状进行分析,提出了以学科竞赛为导向,通过制定开放课程体系,完善开放实验项目,构建以创新创业能力培养为目标的实验室开放模式。
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