数字教材借助网络化技术、人工智能、云计算平台等高端技术配置，突破了纸质媒介的限制，不再是物理意义上的“课本”，而是以数字化形式更新教学内容，改变教学的模式和环境。本文在分析研究数字教材演变发展历程的基础上，探讨数字教材建设发展多样化、多终端的构建路径，可为数字教材大规模、常态化应用提供借鉴。
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