海口城市森林自然教育：教室、教材和教师

作者：但维宇

来源：中南林业调查规划, 2022, 41(02): 57-66.

DOI：10.16166/j.cnki.cn43-1095.2022.02.013

• 森林城市
• 自然教育
• 要素
• 建设
• 海口市

在围绕着大众教育“教室”“教材与教具”和“教师”三个要素的基础上，指出了城市的自然与文化资源就是森林城市自然教育的“教室”;包含有博物馆、宣教中心、主题步道、主题教育点等各种位于森林城市自然教育资源之中的宣教设施，是森林城市自然教育的“教材与教具”;而包括自然教育课程和活动的自然教育系统中的解说系统，是森林城市自然教育的“教师”。基于此，根据海口市森林城市建设的总体要求，提出了海口市森林城市自然教育的示范项目。